Via Scoop.it – EduMálaga TIC
Sesión de formación para los nuevos profesores-tutores que se incorporan a la UNED.
Via www.scoop.it
Portafolio vocacional para Secundaria y Bachillerato (1ª parte) | Nuevas tecnologías aplicadas a la educación | Educa con TIC | Formació per a persones adultes
Via Scoop.it – EduMálaga TIC
Llevo usando el portafolio para orientación desde el curso pasado y quiero compartir con vosotros el modelo que he creado para trabajar con mis alumnos el proceso de orientación académica y profesional.
Via www.scoop.it
CANAL PATRIMONIO – Noticias – Noticias Internacionales – «El cordero místico» de Van Eyck, la obra maestra de la Escuela Flamenca, se puede contemplar por Internet – Vídeos patrimonio
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V�deos en internet sobre Patrimonio (RT @Canalpatrimonio: «El cordero místico» de Van Eyck, la obra maestra de la Escuela Flamenca, se puede contemplar a través de Internet.)…
Via www.canalpatrimonio.com
«The men of Thales: Mathematical Games» [Experimental Blogs] | PIZiadas graphic
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Os presento uno de los Blogs educativos que forma parte de la experiencia de innovación educativa que se desarrolla en la EUITA.
Via piziadas.com
Cómo enviar varias URLs en una sola dirección | Nuevas tecnologías aplicadas a la educación | Educa con TIC | notícies TIC
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Laboratorio EducaconTIC – Receta Cómo agrupar y enviar varias URLs en una sola Objetivo Enviar una dirección de internet o URL a compañeros, alumnos, etc. es algo que hacemos constantemente a través del correo, Twitter u otras redes sociales.
Via www.scoop.it
Música 2.0, algunas ideas para trabajar las competencias básicas | Nuevas tecnologías aplicadas a la educación | Educa con TIC | EDUDIARI 2.0 DE jluisbloc
Via Scoop.it – EduMálaga TIC
La educación musical, en cualquiera de sus niveles, ha tenido que adaptarse a las novedades surgidas con motivo de la incorporación de las competencias básicas al currículo.
Via www.scoop.it
Tic y Educación – Consejos de docentes para docentes | Educational Boards (Pinterest & Visual.ly)
Via Scoop.it – EduMálaga TIC
«Consejos…» es un trabajo colaborativo que surge de un primer documento en el grupo en Facebook de la Red CREAR y luego se terminó de diseñar en Google Docs…
Via www.scoop.it
ebookdatabase – Buscando entre más de 100 millones de documentos | Contar con TIC
Via Scoop.it – EduMálaga TIC
ebookdatabase.net se presenta como un buscador capaz de rastrear la web en busca de documentos en diversos formatos.
Via www.scoop.it
El futuro libro de texto digital
Via Scoop.it – EduMálaga TIC
Interesante artículo sobre el futuro de los libros de texto y su evolución en la escuela digital. ¿Qué opináis?
Via www.adelat.org
10 interesantes aplicaciones para videoconferencias y … – EaD y TIC
Via Scoop.it – EduMálaga TIC
Via Scoop.it – Educación a Distancia (EaD) La red ha sido el mejor medio para establecer el sistema globalizado que hoy nos rige, aunque lo importante es que su constante evolución ha permitido que… Via wwwhatsnew.
Via lgaretio.wordpress.com
¿qué estás leyendo? : concurso de blogs
Via Scoop.it – EduMálaga TIC
La organización de Estados Iberoamericanos organiza el concurso ¿qué estás leyendo? para alumnos de entre 12 y 15 años.¿En qué consiste? En crear un blog o utilizar alguno que ya tengas, en el que compartas tu experiencia como lector.
Via villaves56.blogspot.com
Escritura colaborativa de poemas y letras de canciones
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Nace un proyecto (www.coompone.com) que pretende fomentar la colaboración entre autores para escribir poemas y letras de canciones de forma colaborativa. En www.coompone.com los poemas y las letras de canciones se crean de forma conjunta a partir de las propuestas realizadas por múltiples usuarios. Los usuarios pueden iniciar un poema o una letra de canción escribiendo la primera línea (o primeras líneas) e indicando el tema sobre el que va a tratar, así como las posibles ideas y preferencias que tienen para su desarrollo. Los demás usuarios pueden enviar sus propuestas sugiriendo distintas maneras de continuarlo. El iniciador del poema puede elegir la propuesta más votada o la que más le guste. Así, el poema se crea dinámicamente y con la colaboración de múltiples usuarios.
Via www.coompone.com
